学習＋英語＋国語の話ー。
「勉強している『振り』も、時には重要…！」という話ではありません。
偽物（にせもの）などの意味を持つ「イミテーション（imitation）」と、
「手本（てほん）にする」等の意味もある動詞、「imitate（イミテート）」の話を。
前置き。
この頃「まね（真似）」に関する記事が多い流れで、
「イミテーション」という語を思い出したので、その話を。
※
まず日本での「イミテーション」は、
「偽物（にせもの）」や「模造品（もぞうひん）」といった印象の語ですね。
例えば「宝石（ほうせき）のイミテーション」は、宝石に似ているけど違う物で、
植物の「イミテーション」は植物に似た、プラスチック等の製品…って感じかと思います。
あとレストランとかの「食品サンプル」とかもそんな感じかもですね。
さて、こういった「本物じゃないもの」に対しては、
「偽物」や「まがい物」など、マイナスっぽい雰囲気の語もあります。
なので「イミテーション」も、（本物に比べれば）どこか価値が低い…と見なされていそうな気もしますが。
でも、勉強（べんきょう）や、学びの時の「イミテーション」はけっこう大事かもしれません。
というのも、「手本（てほん）にする」という意味に関わっているようなので。
まず英和辞典によれば①「imitation（イミテーション）」は、
上記のように「まね」とか「模造品」などの意味があるようなのですが。
それに関わる動詞②「imitate（イミテート）」の欄に、
「＜人・方法などを＞見習う・手本にする」という意味が書いてありました。
形・意味的に①「imitation」は動詞②「imitate」を名詞にした物っぽいので、
そう考えると①「imitation」も「見習うこと、お手本にすること」の意味を持っている、と言えそうです。
（まあ最初から「真似」の意味はあるので、そこに含まれている気もしますが）
これらの語はちょっとプラスっぽい感じもしますね。
思えば、何か新しい分野（ぶんや）を勉強するときは、「まね（真似）」がけっこう多い気もします。
例えば先生が「お手本」を示したり、
教科書とかの「例題（れいだい）」や「解き方」を参考にしたりですね。
逆に新しい分野で、何かを「手本にする（imitate）こと」無しに、
あるいは「真似（imitation）」なしに勉強するのも、なかなかキツい気もしますね。
そう考えると、
「『勉強』に『イミテーション（真似）』は必要！」と言えるかもしれません。
※
ところで、「真似」が重要だとしても、いつでもできるとは限りません。
例えば「テスト」では教科書は見られず、自分の力で解かなければならなかったりしますし。
なので「問題の解き方は教科書を見て、『真似』すればいいや～」と思ってサボっていると、
テストで解き方が思い出せず苦労する…なんてことはありそうです。
上で「イミテーション（真似）」の重要性を強調しておいてなんですが。
「お手本の真似（イミテ－ション）」はテストまでにきっちり仕上げておいて、
自分の「本物」の知識にしておく…というのも、また重要かもですね。
まあそんな感じで～。